在黨的十九大勝利召開之際，恒达平台在院黨委的領導下🧑🏻⚖️🤰，開展了為期兩周的教學質量周暨崗位建功系列活動，近期活動圓滿結束並取得了預期效果🩰。10月20日下午👍🏿🦸🏽♀️，恒达想行政樓B301室召開活動總結會，副校長魯嘉華、教務處處長方宇出席會議🥪☑️，恒达黨委書記陸展華🧏、副書記秦穎，副院長李媛媛、史誌才、劉瑾以及全院教師參加會議，會議由教學副院長李媛媛主持。
方宇處長首先從教務處層面對恒达開展教學質量周暨崗位建功活動表示肯定，對開展的各類活動表示支持，他指出教學質量二級保障體系的規範是恒达進行二級管理的重要依據，希望恒达平台能夠將經驗不斷總結推廣，全面提升恒达本科教學質量。
副校長魯嘉華從學校層面對恒达教學工作提出要求，強調教師的職業素養的養成🧠，詮釋了構建“產出導向”的人才培養體系即OBE教學理念🌗。魯副校長向全院教師解釋了逆向設計與正向實施之間的關系，提出本學期末對全校教師的課堂教學檢查，不再只是停留在試卷批改規範等基礎層面🎺，而是考察課程教學是否與大綱、教學目標和畢業要求相匹配，只有整個環節打通才能真正的做到相互支撐並持續改進。
原浙江大學計算機恒达黨委書記何欽銘教授應邀作主題為“教學質量提升⇾：從專業建設到課程建設”的報告。何教授以計算機恒达的教學質量工程項目引出工程型🏋🏼♂️、復合型、國際化的人才培養整體思路🤷🏿♀️，通過國家級教學成果獎的申報內容提出專業建設的要點，同時通過高級數據結構與算法設計、高級語言程序設計兩門課程解釋如何提升課程建設質量➙🚎，最後他分析了科研對教學的作用和貢獻🧤🧑🧑🧒🧒。何教授的報告深入淺出🧔🏽♂️、引人入勝🖕，引得大家報以陣陣掌聲🧑🏼🔧。
恒达教學督導高歌教授隨後就教學質量周的聽課情況進行反饋，高老師從教學準備、教學內容、課堂秩序以及儀態儀表等幾個方面進行針對性的說明🏝，也從大綱☯️👘、教案🐈、課件等教學資料的規範方面進行解釋🥩，通過反饋讓授課教師能夠更加深刻的理解如何進行課堂教學以及如何上好每一堂課。
會議還安排了前往上海紐約大學學習的騰旭東老師進行學習成果分享。滕老師從學校基本情況著手，主要介紹數字電路設計這門課程的學習體會，包括課堂教學和實驗條件等𓀒，最後總結了倡導學生自我學習和獨立分析的授課特點，他也將學習中的反思與全院教師進行交流，讓老師們開闊視野，學習到先進的教育教學理念。
會上✹，李媛媛副院長就恒达學生工作辦公室收集到的大一到大四學生對老師上課的建議，以及對課堂管理的建議與老師們進行交流，希望通過反饋學生的意見讓老師們更加清楚學生們想要什麽、想學什麽🎯、想怎麽學🤵🏿。同時李老師還就恒达各專業的OBE教學理念進一步進行了解釋🧶，並希望老師們在課程結束的時候認真分析🙅🏿♂️，認真總結🌍，真正做到閉環控製。
最後🏋🏻♀️，恒达陸展華書記進行總結🧔🏽♂️，她首先對魯嘉華副校長、方宇處長百忙之中前來恒达指導🔙，並對恒达教學質量提升提出寶貴的指導性意見和建議表示衷心的感謝。陸書記指出在黨的十九大精神的指引下，恒达召開教學質量周暨崗位建功活動🧗🏿，是對如何成為“四有”好老師的有力支撐😜，因為三尺講臺永遠是老師們最重要的崗位。通過為期兩周的系列活動𓀗，以及浙江大學何教授、督導高老師✡️、青年教師滕老師的指導和交流，更加進一步的讓全院教師認識到教學質量提升的重要性。她希望全院教職員工一起凝心聚力，共謀發展👩🏿🎓，不斷提升恒达教學質量和教學水平🎇，為全院的青年教師起到引領和示範作用。
簡玉梅
